Portal Dominio Público

O “Portal Domínio Público” http://www.dominiopublico.gov.br, é uma Biblioteca digital desenvolvida em software livre, que disponibiliza livros, textos, som, vídeos e imagens para downloads gratuitos.

Este portal constitui-se em um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal de acordo com a Lei Federal nº 5.988.

Desta forma, também pretende contribuir para o desenvolvimento da educação e da cultura, assim como, possa aprimorar a construção da consciência social, da cidadania e da democracia no Brasil.

Adicionalmente, o "Portal Domínio Público", ao disponibilizar informações e conhecimentos de forma livre e gratuita, busca incentivar o aprendizado, a inovação e a cooperação entre os geradores de conteúdo e seus usuários, ao mesmo tempo em que também pretende induzir uma ampla discussão sobre as legislações relacionadas aos direitos autorais - de modo que a "preservação de certos direitos incentive outros usos" -, e haja uma adequação aos novos paradigmas de mudança tecnológica, da produção e do uso de conhecimentos.

Na primeira contagem de estatísticas do portal, feita em novembro de 2004, o Domínio Público oferecia 1.015 obras cadastradas, e teve naquele mês 60 mil visitas de internautas. Em 2005, foram 465.722 visitas. Em 2006, mais de 2,5 milhões de pessoas visitaram o site. Em 2007, mais de quatro milhões. Em 2008, o Domínio Público teve 7,5 milhões de acessos. Em 2009, exatamente 7.808.039 acessos. Em 2010, o Portal Domínio Público teve também mais de 7 milhões de acessos. Em janeiro de 2011, foram mais de 400 mil visitas e o portal já conta com mais de 186 mil objetos cadastrados (som, imagem, texto e vídeo).

Assim, indicamos o Portal como acervo a sua biblioteca digital, a fim de lhe fornecer boas leituras e novas aprendizagens.

Visitem e divulgue o portal a TODOS os seus AMIGOS.

IV FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia

O Fórum Internacional de Pedagogia tem como missão ser um espaço de promoção e fortalecimento da pesquisa na graduação, possibilitando a divulgação de trabalhos de pesquisas produzidos por alunos de graduação em Pedagogia e áreas afins, de reflexão sobre políticas para a pesquisa, de divulgação e discussão de experiências de pesquisas realizadas em articulação com o ensino e com a extensão na graduação, em quaisquer disciplinas. Assim sendo, os organizadores do IV FIPED convidam todas as pessoas interessadas no fortalecimento das pesquisas desenvolvidas na graduação em Pedagogia e em áreas afins, para participarem deste evento que terá como foco de debate o envolvimento com a pesquisa na graduação em IES de diferentes países.

O evento realizar-se-á através de conferências, palestras, mesas-redondas, grupos de trabalhos, oficinas e atividades artístico-culturais, e contará com a participação de graduandos, graduados e profissionais de universidades do Brasil, Portugal, Honduras, México, Costa Rica e França. O IV FIPED será promovido e realizado em parceria com outras instâncias/setores da UFPI, de outras IES brasileiras e estrangeiras, com órgãos de fomento à pesquisa e com instituições não acadêmicas que incentivam a pesquisa no Brasil.

Acontecerá no período de 27 a 29 de junho de 2012, tendo como tema “A pesquisa na graduação: emancipação humana, práxis docente, trabalho e educação” e será sediado na Parnaíba é um município brasileiro do estado do Piauí. Possuindo uma população de mais de 146 mil habitantes, é dessa forma o segundo mais populoso do Estado, perdendo apenas para a capital Teresina. É um dos quatro municípios litorâneos do Piauí (além de Ilha Grande, Luís Correia e Cajueiro da Praia). Além das belezas naturais, Parnaíba apresenta um grande valor histórico para o Piauí, apresentando principalmente nas proximidades do Porto das Barcas inúmeros imóveis históricos que traduzem a importância de Parnaíba, chegando naquela época a ser mais importante do que a ex-capital Oeiras e tendo até mesmo referências na Europa. 

Taxas e Categorias de Inscrição

15 de Março a 16 de Maio de 2012	Inscrição COM apresentação de trabalhos
	Para sócios	Não sócios
Alunos de graduação	R$ 45,00	R$ 55
Professor e/ou alunos de pós-graduação e profissionais da educação básica como coautores de trabalhos	R$ 90,00	RS 110,00

15 de Março a 01 de Junho de 2012	Inscrição SEM apresentação de trabalho
	Para sócios	Não sócios
Alunos de graduação	R$ 25,00	R$ 35,00
Aluno de pós-graduação	R$ 50, 00	R$ 60,00
Profissionais da Educação básica	R$ 50,00	R$ 60,00
Professor universitário	R$ 60, 00	R$ 70,00

Mais informações consultar Site do evento http://www.fipedbrasil.com.br/.

O site contém informações de forma de pagamentos, envio de trabalho, atendimento online, formulário de inscrição, programação e outros.

I ENPRAD - I Encontro de Práticas Formativas na Docência

O I Encontro de Práticas Formativas na Docência quer propiciar a discussão dos processos de ensino e aprendizagem da docência. Tal temática também permeia as atividades realizadas no PIBID e no PRODOCÊNCIA, unindo-nos na discussão de importantes questões, como o planejamento das atividades de trabalho, o uso de recursos didáticos em sala de aula, as práticas de avaliação, os estágios supervisionados, a cultura escolar e comunitária, os modos de participação e compromissos dos alunos nos processos de ensino e aprendizagem dos conteúdos escolares, a articulação entre saberes cotidianos e saberes escolares e o desenvolvimento do professor.

TEMA GERAL

Processos de Ensino e Aprendizagem da Docência

OBJETIVO 

Socializar e refletir sobre as experiências de formação desenvolvidas nos programas formativos da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UERN (PIBID, PET, PARFOR, PIM e PRODOCÊNCIA), bem como nos componentes curriculares dos cursos de graduação, com a finalidade de contribuir para o avanço dos processos de ensino e aprendizagem da docência.

    

INSCRIÇÃO

PERÍODO	ATIVIDADE
12/03/2012 a 13/04/2012	Inscrição com submissão de trabalho
10 a 24/04/2012	Apreciação do comitê cientifico
25/04/2012	Resultado da submissão dos trabalhos
26 a 30/04/2012	Inscrição sem submissão de trabalho

VALORES 

CATEGORIAS	VALORES
Aluno	R$ 20,00
Profissional da Educação Básica	R$ 30,00
Profissional do Ensino Superior	R$ 40,00

Mais informações consultar blog do evento http://enprad.blogspot.com.br/

Aqui contém informações de como você pode realizar sua inscrição. Eixos temáticos e atividades, normas e orientações para o envio de trabalhos. Apresentação, avaliação, certificação e publicação de trabalhos.  

Educar para a Vida: uma reflexão sobre Ética e Educação

Por Márcia Tiburi

Que Educação temos e que Educação desejamos?

A pergunta pela Educação é das mais sérias em nossa época em que a dimensão formativa da vida de todos nós, nas nossas diversas idades, está em perigo.

Com a literatura aprendemos que não há “uma” literatura, mas que a cada poema, a cada romance, a cada conto, a cada livro escrito e publicado a literatura se refaz. Do mesmo modo, com a arte. A cada vez que alguém inventa uma obra, produz um acontecimento expressivo, ele resignifica a arte na prática.

Com a filosofia descobrimos o mesmo. A história da filosofia nunca está pronta porque ela é um devir do qual todos podemos participar refazendo o sentido da experiência de pensamento e criando as condições de sua exposição, seja em aulas, debates, grupos de estudos, livros, e até mesmo nos blogs, ou em qualquer lugar no mundo vasto do ciberespaço. Verdade é que a filosofia precisa de pessoas que se reúnam em torno do poder de saber pelo amor a uma verdade que se descobre a cada experiência.

E o que é EDUCAÇÃO?

Educação é a forma própria da teoria enquanto ela é prática e da prática enquanto ela é teoria. Ou seja, Educação é um poder-saber e um saber-fazer. Esta é a sua circularidade essencial. A cada vez que eu entro na sala de aula, sei que minhas teorias são postas em prática, ou seja, que o que eu penso, o modo como vejo o mundo, e o que eu penso do outro ser humano com quem me encontro, torna-se concreto. Daí a importância da formação dos professores que, num sistema de ensino aviltante como o que temos no Brasil atual, são muitas vezes heróis desamparados quando deveriam ser profissionais respeitados por agirem na formação das subjetividades dos jovens e dos adultos que são os cidadãos também aviltados da injustiça sócio-educativa atual.

Podemos dizer que a educação, assim como a literatura, as artes e a filosofia, é também aquilo que fazemos a cada dia, a cada vez que colocamos em prática as nossas teorias relativas à formação das pessoas no seu encontro com o conhecimento. Professor é quem faz a mediação para esta aproximação e, assim, abre a janela de um novo mundo a quem pode aprender.  A Educação é uma relação social e pode ser uma experiência existencial consciente.

Isso tudo quer dizer que a EDUCAÇÃO É UMA FORMA DE ÉTICA.

Educação é o tempo-espaço que se faz do encontro entre teoria e prática, entre as potências da compreensão e da ação que configuram a ética e, na sua potencialização, a política. A Educação é construtora da ética em nosso mundo à medida que forma subjetividades, em que é por meio dela que a reflexão sobre a ação própria da ética, vem ao mundo. Ética é justamente esta reflexão sobre a ação. E é reflexão comprometida com a ação transformadora. A relação entre Educação e Ética precisa ser enfatizada de modo a potencializar o caráter prático do pensamento que está no cerne da Educação.

Por isso, todos nós, sejamos professores ou estudantes, pais ou filhos, colegas ou amigos, todos nós temos que saber que a escola é uma lugar onde a Educação é exercida, mas que a escola só tem sentido enquanto ela se refere também à vida. Em outras palavras, a escola deve educar para a vida. A pergunta essencial e urgente em nosso contexto vale para todos os que estão envolvidos com a Educação dentro ou fora da escola: “sei o que estou fazendo?”. Esta é a pergunta ética por excelência.

Educação é prática cotidiana da qual estudantes, pais e professores, bem como as instituições são igualmente responsáveis. Assim, ela se reinventa por meio de nossos gestos diários. A partir desses gestos que são sementes aparentemente insignificantes é que a vida se constrói. Quem sabe esta vida, bem germinada, possa ser o exemplo para que no âmbito político as coisas se transformem na direção da justiça e dos direitos para professores e estudantes no abandonado campo da Educação.

Disponivel em: http://filosofiacinza.wordpress.com/

PSV 2012 - Resultado do Vestibular

A Comissão Permanente de Vestibular (COMPERVE/UERN) divulga hoje, sexta-feira, 30 de março, o resultado do Processo Seletivo Vocacionado 2012 (PSV 2012). A divulgação estar prevista para ocorrerá às 15hs.

Também, será publicado o edital de matrícula informando sobre datas e toda a documentação necessária. De acordo com o Calendário Universitário 2012, a matrícula para os aprovados no PSV 2012, com ingresso no primeiro semestre letivo, ocorrerá nos dias 12 e 13 de abril.

O resultado por ser visto pelo site da UERN http://www.uern.br/

O 1º Seminário Estadual de Formação de Professores de Sociologia para a Educação Básica (SESEB), cujo tema é "Epistemologia e cidadania: o ensino da sociologia na educação básica", objetiva promover espaços de reflexão e debate sobre a sociologia na Educação Básica no âmbito da formação universitária e nos campos de atuação profissional e proporcionar diálogos sobre as práticas docentes no Rio Grande do Norte na área de Sociologia, apresentando propostas curriculares e estratégias metodológicas.

O evento acontecerá no Campus Central de Mossoró/RN no período de 28 a 31 de maio de 2012. 

Valor da inscrição:

Estudantes de graduação: R$ 10,00

Estudantes de pós-graduação: R$ 15,00

Professores da educação básica de escolas privadas: R$ 20,00

Professores da educação básica de escolas públicas: Gratuito

Pesquisadores, docentes do ensino superior e público em geral:R$ 20,00

Para mais Informações visitem o blog do Evento http://seseb.blogspot.com.br/. Aqui contém informações sobre os minicursos, apresentação de trabalhos, forma de pagamento e outros.

Movimento Freiriano em Angicos/RN

Em 1963, a Experiência de Alfabetização de Adultos foi realizada em  Angicos, no Rio Grande do Norte. O sucesso dessa experiência, alfabetizando 300 pessoas em 40 horas, e a vitalidade dos movimentos sociais no período, especialmente estudantil, provocou a escalada do sistema em todo o país.

Conheça um pouco mais da historia através dos vídeos.

  

Primeira  Parte

Segunda Parte